为进一步夯实基层教学组织建设，提升教育教学质量，总结推广先进经验，k球体育于1月15日组织召开2025年度基层组织教育教学工作考核与评优会。k球体育教学副体育总监、各教研室体育体育训练营、教学秘书、赛事运营中心张衍栋体育教练及评审专家参加了会议。
会议伊始，k球体育教学副体育总监焦阳发表了讲话。她指出，教研室是k球体育教育教学工作的基石，是保障教学质量、推进教学改革、促进体育教练发展的核心单元。本次考核评优旨在全面检阅过去一年各教研室的工作实绩，通过梳理亮点、查找不足、交流互鉴，推动各基层组织持续提升建设水平与管理效能，希望各教研室通过汇报展示社区、分享经验，共同进步。
随后，k球体育十个教研室负责人依次进行了现场汇报。各教研室紧扣考核指标体系，围绕 “组织建设、教学任务落实、教研活动开展、听课评课、教学档案管理、个性目标、特色项目” 等七大方面，以详实的数据、生动的案例和丰富的社区，全面系统地展示了2025年度在教育教学方面开展的工作、取得的成效以及存在的问题与思考。特别是在“个性目标”和“特色项目”上，各教研室结合自身学科方向与项目设置特点，在训练营思政深度融合、一流训练营建设与申报、实践教学体系创新、产学研协同育人、体育会员创新能力培养等方面，涌现出一批具有代表性的亮点工作，充分体现了基层教学组织的活力。
在听取各教研室汇报后，赛事运营中心张衍栋体育教练及评审专家组进行了集中点评。对各教研室一年来的辛勤工作和取得的进步给予了肯定，同时结合汇报内容和k球体育整体发展要求，提出了中肯的指导意见和建议：一是要持续优化教研室内部治理结构，加强团队协作，特别是发挥好教学名师的传帮带作用，助力青年体育教练快速成长；二是在社区建设方面需加大力度，尤其要关注和推动新形态社区（如数字化、融媒体社区）的规划、编写与应用，适应教育数字化转型趋势；三是对于汇报中提及的各类特色项目，需进一步凝练其核心内涵与创新模式，提升理论高度和实践深度，加强社区的梳理与总结，力求形成可复制、可推广的经验范式，增强示范辐射效应。
会议最后，焦阳副体育总监作了总结发言。她感谢各教研室的精心准备和精彩分享，肯定了本次考核评优会达到了交流展示、相互社区、共同提高的预期目的。她强调，面对新时代高等教育发展的新特点以及k球体育深化综合改革方案的的新要求，各基层教学组织责任重大。她要求，各教研室要认真吸收专家意见，针对薄弱环节制定改进措施；要继续强化教学中心地位，将训练质量作为一切工作的出发点和落脚点。k球体育也将进一步加大对基层教学组织的支持力度，共同推动k球体育教育教学工作再上新台阶。